अलीगढ़, 24 फरवरीः किंग्स कॉलेज लंदन के एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. आदिल जी. खान ने अलीगढ मुस्लिम विश्वविद्यालय के इंटरडिसिप्लिनरी ब्रेन रिसर्च सेंटर (आईबीआरसी), में ‘स्मृति और ध्यान के अंतर्निहित तंत्रिका सर्किटः व्यवहार के दौरान इमेजिंग और परेशान न्यूरॉन्स’ शीर्षक से एक व्याख्यान दिया।
डॉ. खान ने कहा कि तंत्रिका विज्ञान में एक बुनियादी समस्या यह समझना है कि मस्तिष्क उद्देश्यपूर्ण, बुद्धिमान व्यवहार कैसे उत्पन्न करता है। संज्ञानात्मक नियंत्रण, जो बुद्धिमान व्यवहार की पहचान है, में कार्यशील स्मृति, निर्णय लेने और ध्यान स्विचिंग जैसे कार्य शामिल हैं। इन घटनाओं का पारंपरिक रूप से मनुष्यों और बंदरों में अध्ययन किया गया है। चूहों जैसे कृंतकों में भी परिष्कृत संज्ञानात्मक क्षमताएं होती हैं, जिससे उनमें मस्तिष्क के कार्य का अध्ययन करने के लिए आणविक और आनुवंशिक उपकरणों के एक शक्तिशाली सेट के उपयोग की अनुमति मिलती है। उन्होंने बताया कि लचीले व्यवहार और ध्यान के अंतर्निहित तंत्रिका सर्किट की जांच कैसे करें।
डीन, मेडिसिन संकाय, प्रिंसिपल और सीएमएस, जे.एन. मेडिकल कॉलेज प्रोफेसर वीना माहेश्वरी ने भारत में तंत्रिका विज्ञान अनुसंधान के महत्व पर प्रकाश डाला और व्याख्यान के महत्व पर प्रकाश डाला।
आईबीआरसी की समन्वयक प्रोफेसर शगुफ्ता मोइन ने प्रतिभागियों का स्वागत किया और अतिथि वक्ता का परिचय दिया। उन्होंने आईबीआरसी में तंत्रिका विज्ञान पर चल रहे शोध पर भी चर्चा की।
कार्यक्रम में चिकित्सा, इंजीनियरिंग और प्रौद्योगिकी, जीवन विज्ञान, अंतःविषय जैव प्रौद्योगिकी इकाई और अंतःविषय नैनोटेक्नोलॉजी केंद्र के शिक्षकों, अनुसंधान विद्वानों और रेजीडेंट्स ने भाग लिया।
कार्यक्रम के संयोजक डॉ. मेहदी हयात शाही ने धन्यवाद ज्ञापन दिया।
यूनिवर्सिटी डिबेटिंग एंड लिटरेरी क्लब द्वारा राष्ट्रीय वाद-विवाद प्रतियोगिता का आयोजन
अलीगढ़, 24 फरवरीः अलीगढ़ मुस्लिम यूनिवर्सिटी डिबेटिंग एंड लिटरेरी क्लब (यूडीएलसी) ने अपने 50 साल के जश्न बनाने के लिये राष्ट्रीय वाद-विवाद प्रतियोगिता 2024 का आयोजन किया, जिसका विषय ‘यह सदन मानता है कि वैश्विक विश्व व्यवस्था का भविष्य होगा’ इंडो-पैसिफिक में निर्धारित”, जहां यूपी पंडित दीन दयाल उपाध्याय पशु चिकित्सा विज्ञान विश्वविद्यालय एवं गो-अनुसंधान संस्थान, मथुरा ने अंग्रेजी और हिंदी श्रेणियों में रोलिंग ट्रॉफी हासिल की।
अंग्रेजी, हिंदी और उर्दू में आयोजित त्रिभाषी कार्यक्रम दो स्थानों- मौलाना आजाद लाइब्रेरी कल्चरल हॉल और विश्वविद्यालय के कैनेडी ऑडिटोरियम में चला।
अंग्रेजी और हिंदी श्रेणियों में लवली प्रोफेशनल यूनिवर्सिटी और दिल्ली स्कूल ऑफ जर्नलिज्म को क्रमशः रनर अप घोषित किया गया।
जामिया मिलिया इस्लामिया, नई दिल्ली ने उर्दू खंड में विजेता ट्रॉफी हासिल की, जबकि अलीगढ़ मुस्लिम विश्वविद्यालय दूसरे स्थान पर रहा।
अलीगढ़ मुस्लिम विश्वविद्यालय के सैयद अक्सा और माजिया ने क्रमशः अंग्रेजी और हिंदी श्रेणी में दूसरा सर्वश्रेष्ठ वक्ता का पुरस्कार जीता। जामिया मिलिया इस्लामिया के शोएब अहमद को उर्दू खंड में समान पुरस्कार दिया गया।
दुवासु की इशिता सिंह और आदित्य माहेश्वरी ने क्रमशः अंग्रेजी और हिंदी खंड में सर्वश्रेष्ठ वक्ता श्रेणी में पुरस्कार जीता, जबकि अलीगढ़ मुस्लिम विश्वविद्यालय के सरीम अय्यूबी को उर्दू श्रेणी में यह पुरस्कार दिया गया।
यह कार्यक्रम कैनेडी ऑडिटोरियम में एक पुरस्कार वितरण समारोह के साथ संपन्न हुआ, जिसमें मुख्य अतिथि के रूप में वीमेन्स कॉलेज की प्रिंसिपल प्रोफेसर नईमा खातून गुलरेज और अतिथि के रूप में ओएसडी प्रोफेसर असफर अली खान उपस्थित थे।
अपने संबोधन में प्रोफेसर नईमा खातून ने राष्ट्रीय वाद-विवाद प्रतियोगिता के आयोजन में यूनिवर्सिटी डिबेटिंग और लिटरेरी क्लब के प्रयासों की सराहना की। उन्होंने कहा कि वाद-विवाद जैसी पाठ्यचर्या संबंधी गतिविधियाँ किसी के व्यक्तित्व को आकार देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं।
भाग लेने वाली टीमों को बधाई देते हुए सम्मानित अतिथि प्रोफेसर असफर अली खान ने कहा कि स्वस्थ खेल भावना किसी भी प्रतियोगिता का सबसे महत्वपूर्ण पहलू है, क्योंकि जो लोग भाग लेते हैं वे पहले से ही विजेता हैं क्योंकि उन्होंने अपने मंच-भय पर काबू पाना सीख लिया है।
प्रो. एफ.एस. शीरानी सांस्कृतिक शिक्षा केंद्र के समन्वयक ने यूनिवर्सिटी डिबेटिंग और लिटरेरी क्लब की टीम को धन्यवाद दिया और कहा कि संवाद, व्याख्यान और बहस तीन तत्व थे जिनकी सर सैयद ने सराहना की थी और हम विरासत को बनाए रखने की कोशिश कर रहे हैं।
यूनिवर्सिटी डिबेटिंग एंड लिटरेरी क्लब के अध्यक्ष डॉ. सदफ फरीद ने बताया कि यूडीएलसी ने अपनी स्थापना के 50 साल पूरे कर लिए हैं और यूडीएलसी की 50वीं वर्षगांठ के उपलक्ष्य में 2023 से इस राष्ट्रीय वाद-विवाद प्रतियोगिता सहित विभिन्न प्रतियोगिताओं का आयोजन किया गया है।
क्लब की सचिव आफिया रिजवी ने बताया कि एएमयू राष्ट्रीय वाद-विवाद प्रतियोगिता में विभिन्न महाविद्यालयों एवं विश्वविद्यालयों की 21 टीमों ने भाग लिया। प्रत्येक विश्वविद्यालय का प्रतिनिधित्व दो उम्मीदवारों ने किया।
बहस के अंग्रेजी खंड की अध्यक्षता अंग्रेजी विभाग की प्रोफेसर नाजिया हसन ने की। उनके साथ दो निर्णायक, वन्यजीव विज्ञान विभाग की प्रो. उरूस इलियास और सामरिक और सुरक्षा अध्ययन विभाग के डॉ. सैयद तहसीन रजा शामिल थे। सत्र का संचालन आमना आसिम खान ने किया।
उर्दू खंड के सत्र की अध्यक्षता अध्यक्ष के रूप में प्रोफेसर सगीर अफराहीम ने की। उनके साथ उर्दू विभाग के डॉ. आफताब आलम और डॉ. सरफराज अनवर ने इस श्रेणी के लिए निर्णायक की भूमिका निभाई।
हिंदी खंड की अध्यक्षता श्री अजय बिसारिया ने की और निर्णायक एएमयू के हिंदी विभाग से डॉ. नाजिश बेगम और डॉ. शाहबाज अली खान ने किया। उर्दू और हिंदी खंड का संचालन जुनैरा हबीब अल्वी ने किया।
यूडीएलसी के वरिष्ठ सदस्य आयशा तनवीर और कुर्रतउल ऐन ने भी क्लब के सचिव के साथ मंच संभाला। कार्यक्रम का संचालन मो. शम्स उद दोहा खान ने किया। यूडीएलसी की वरिष्ठ सदस्य सुश्री ऐमान खान ने धन्यवाद प्रस्ताव दिया।
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विकलांगता की ज्ञानमीमांसा पर दो दिवसीय अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन का समापन
अलीगढ़, 24 फरवरीः इंडियन डिसेबिलिटी स्टडीज कलेक्टिव (आईडीएससी) के सहयोग से, अलीगढ़ मुस्लिम विश्वविद्यालय के अंग्रेजी विभाग द्वारा आयोजित ‘विकलांगता की ज्ञानमीमांसा’ पर दो दिवसीय अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन में विचार-विमर्श करते हुए विकलांगता अध्ययन में ज्ञानमीमांसीय बदलावों का पता लगाया गया। विकलांगता के सामाजिक, सांस्कृतिक, राजनीतिक, चिकित्सा, जैविक और मनोवैज्ञानिक पहलुओं पर, विकलांग व्यक्तियों (पीडब्ल्यूडी) के प्रति अधिक समावेशी दृष्टिकोण की वकालत करना और इसके लिए रणनीति विकसित करने की आवश्यकता है।
अपने समापन भाषण में, जवाहरलाल नेहरू विश्वविद्यालय, नई दिल्ली के पूर्व शिक्षक प्रो. हरीश नारंग ने कहा कि इस तरह के आयोजन शिक्षा जगत और समाज के बीच पुल का काम करते हैं। जाति-ग्रस्त भारतीय समाज के उदाहरणों का हवाला देते उन्होंने कहा कि शारीरिक, मानसिक, भावनात्मक या बौद्धिक विकलांगता की तुलना में इसका बहुत अधिक दुर्बल प्रभाव पड़ता है क्योंकि यह पूरे समुदाय को विकलांग बना देता है। उन्होंने कहा, इस संदर्भ में समाज एक बहुत ही महत्वपूर्ण स्थान है, लेकिन विकलांगों के प्रति इसका रवैया या तो शत्रुता या दया या सहानुभूति की विशेषता है – सहानुभूति, जो कि सही रवैया होना चाहिए, कहीं नहीं मिलती है।
विकलांगता और साहित्य के बीच संबंधों पर टिप्पणी करते हुए, उन्होंने कहा कि लेखक महान प्रेरक होते हैं, इस प्रकार एक साहित्यिक प्रवचन हमेशा कुछ शक्तिशाली संदेश से भरा होता है और समाज किसी चीज पर कैसे प्रतिक्रिया करता है, यह कभी-कभी साहित्य में इसके प्रतिनिधित्व से प्रभावित होता है। उन्होंने प्रौद्योगिकी को आगे बढ़ाकर दिव्यांगजनों के लिए एक रक्षक के रूप में उभरने और उनके लिए बेहतर भविष्य सुनिश्चित करने की आशा व्यक्त की।
आईडीएससी के अध्यक्ष प्रोफेसर सोमेश्वर सती ने विकलांगता के प्रति शैक्षणिक चेतना की कमी पर टिप्पणी करते हुए दोहराया कि मानसिकता में बदलाव अभी बाकी है।
अंग्रेजी विभाग के अध्यक्ष प्रोफेसर मोहम्मद आसिम सिद्दीकी ने अपनी प्रारंभिक टिप्पणी में व्यक्तिगत स्तर पर विकलांगता की समस्या से जूझ रहे लोगों को हर संभव ताकत की कामना की। उन्होंने आयोजन को सफल बनाने में सभी के प्रयासों की सराहना की और धन्यवाद दिया।
एक विशेष व्याख्यान देते हुए, आईआईटी मद्रास के मानविकी और सामाजिक विज्ञान विभाग के एसोसिएट प्रोफेसर डॉ. हेमाचंद्रन कराह ने शिक्षा जगत में ‘देखभाल’ की अवधारणा के बारे में बात की। उन्होंने कहा कि आरक्षण आदि के रूप में राज्य की सकारात्मक नीतियों के कारण, बहुत सारे विकलांग छात्र अब विश्वविद्यालयों का रुख कर रहे हैं, जहां उन्हें अपने साथियों से ‘पारस्परिक देखभाल’ मिल सकती है, लेकिन उन्हें कोई सुविधा नहीं मिलती है। उन्होंने कहा, रैंप आवास की बाहरी अभिव्यक्ति हो सकते हैं, लेकिन हमें अपने भीतर भी रैंप की जरूरत है।
एक अन्य विशेष व्याख्यान अमेरिका के इलिनोइस शिकागो विश्वविद्यालय के प्रोफेसर लेनार्ड डेविस द्वारा ऑनलाइन दिया गया, जिन्होंने अमेरिका और ब्रिटेन से लेकर तीसरी दुनिया के देशों तक विकलांगता अध्ययन की वंशावली और विकास का पता लगाया।
दिन का मुख्य आकर्षण प्रोफेसर रानू उनियाल, अंग्रेजी विभाग, लखनऊ विश्वविद्यालय, प्रोफेसर सुनीता मुर्मू, अंग्रेजी विभाग, दीन दयाल उपाध्याय विश्वविद्यालय, गोरखपुर और प्रोफेसर बनिब्रत महंत, उपाध्यक्ष, आईडीएससी और अंग्रेजी विभाग, बनारस हिंदू विश्वविद्यालय द्वारा एक गोलमेज चर्चा थी।
प्रो. उनियाल की दो पुस्तकें, अंडरस्टैंडिंग डिसेबिलिटीः इंटरडिसिप्लिनरी क्रिटिकल अप्रोच, और एन अनप्लांड जनीर्रू स्टोरीज ऑफ एम्पैथी फ्रॉम द फ्रंटियर्स ऑफ इंटेलेक्चुअल एंड डेवलपमेंटल डिसेबिलिटी भी लॉन्च की गईं।
पैनलिस्टों ने विकलांग बच्चों के पालन-पोषण के अपने अनुभवों को साझा करते हुए, देखभाल करने वालों के दृष्टिकोण के बारे में बात की। देखभाल, जैसा कि प्रोफेसर महंत ने चर्चा की है, एक विषम घटना है जो उम्र, लिंग, स्थान, आर्थिक स्थिति आदि जैसे कई कारकों पर निर्भर करती है। प्रोफेसर उनियाल और प्रोफेसर मुर्मू दोनों ने इस बात पर जोर दिया कि माता-पिता के रूप में देखभाल करना एक निरंतर यात्रा है जिसमें समाज के भेदभावपूर्ण रवैये के खिलाफ स्वीकृति पहली चीज है, उसके बाद समावेश की इच्छा है।
आठ व्यापक पेपर पढ़ने के सत्र हुए जिनमें पूरे देश से गणमान्य व्यक्तियों ने भाग लिया। भारतीय सिनेमा में विकलांगता के प्रतिनिधित्व से लेकर विकलांगों को सशक्त बनाने के लिए देश में कानून बनाने तक के विषयों पर लगभग तीस शोध पत्र प्रस्तुत किए गए।
सम्मेलन में एक सांस्कृतिक कार्यक्रम भी हुआ, जिसमें विभाग के छात्रों ने अपने नाटकीय और संगीत प्रदर्शन से मेहमानों का मनोरंजन किया। सांस्कृतिक संध्या का संचालन एएमयू के अंग्रेजी विभाग की प्रोफेसर समीना खान और प्रोफेसर आयशा मुनीरा ने किया।
आईडीएससी के कोषाध्यक्ष श्री ऋत्विक भट्टाचार्जी और सम्मेलन के संयोजक डॉ. सिद्धार्थ चक्रवर्ती ने धन्यवाद प्रस्ताव दिया।
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प्रिंसिपल आलमगीर सम्मानित
अलीगढ़, 24 फरवरीः एएमयू सिटी गर्ल्स हाई स्कूल के प्रिंसिपल डॉ. मोहम्मद आलमगीर को समाज में वंचित बच्चों के समग्र विकास में उनके अमूल्य योगदान के लिए बाल रक्षा सम्मान-2024 से सम्मानित किया गया।
सर्च फाउंडेशन-लखनऊ ने उन्हें इस पुरस्कार से सम्मानित किया, उन्हें संस्थापक श्री सर्वेश अस्थाना और श्री के.एन. सिंह, फाउंडेशन के अध्यक्ष की उपस्थिति में एक समारोह में अलीगढ़ के मेयर श्री प्रशांत सिंघल द्वारा प्रदान किया गया।
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प्रोफेसर हरीश नारंग का अनुवाद पर व्याख्यान
अलीगढ़, 24 फरवरीः ‘अनुवाद करते समय पाठ में पूरी तरह डूब जाना मेरा अंतिम उद्देश्य है क्योंकि यह मुझे मूल लेखक की आवाज को पकड़ने की अनुमति देता है, जो न केवल शब्दों और अभिव्यक्तियों में बल्कि लेखन की शैली में भी निहित है’, प्रोफेसर हरीश नारंग ने भाषा विज्ञान विभाग के सहयोग से अंग्रेजी विभाग के चर्चा समूह द्वारा आयोजित एक विशेष व्याख्यान में “हिमखंडों का अनुवादः मैं अनुवाद क्यों करूं, मैं अनुवाद कैसे करूँ?”, विषय पर विचार-विमर्श करते हुए कहीं।
कार्यक्रम की शुरुआत प्रो. नारंग के बारे में प्रो. आयशा मुनीरा की आकर्षक परिचयात्मक टिप्पणियों से हुई। उन्होंने हेमिंग्वे को उद्धृत करते हुए कहा कि एक अच्छी कहानी हिमशैल की तरह होती है. पानी के ऊपर केवल 1/8वां भाग ही दिखाई देता है और एक अनुवादक की ताकत उस 7/8वें भाग का अनुवाद करने में है, जो अदृश्य है। उन्होंने कहा कि एक कलाकार अपनी कला को पूरी तरह से प्रकट नहीं करता है, इसे गहराई से जानने के बाद ही समझा जा सकता है। उन्होंने प्रोफेसर हरीश नारंग के असाधारण अनुवाद कौशल पर भी प्रकाश डाला।
प्रोफेसर हरीश नारंग का ज्ञानवर्धक व्याख्यान दो भागों में विभाजित था, मैं अनुवाद क्यों करता हूँ, और दूसरा, अनुवाद करते समय आने वाली चुनौतियाँ।
प्रोफेसर हरीश नारंग ने उनकी प्रेरणाओं और तरीकों पर प्रकाश डालते हुए अनुवाद की जटिलताओं का पता लगाया। अनुवाद के ष्क्योंष् को संबोधित करते समय, प्रोफेसर नारंग ने दोहरी प्रेरणा व्यक्त की, उन्होंने इस बात पर जोर दिया कि अनुवाद करने की इच्छा सीधे संदेश की प्रासंगिकता से संबंधित है। उन्होंने किसी भी साहित्यिक कृति का अनुवाद करने के पीछे अपने कारण बताए। उन्होंने दर्शकों को बताया कि किसी भी साहित्यिक लेखन का आकर्षण और आकर्षण अनुवाद के पीछे सबसे महत्वपूर्ण कारण हैं। जब उन्हें कोई टेक्स्ट पसंद आ जाता है तो वह उसका अनुवाद कर देते हैं। उन्होंने यह भी कहा कि समानता केवल शब्दों तक ही सीमित नहीं है बल्कि इसमें लेखन शैली के साथ-साथ पाठ का संदेश भी शामिल है। उन्होंने आगे कहा कि वह अपनी मातृभाषा में अनुवाद करना पसंद करते हैं और कहा, ष्प्रत्येक भाषा एक संस्कृति में इतनी डूबी हुई है कि मुझे हर समय डर लगता है क्योंकि यह मेरी मातृभाषा नहीं है।
अनुवाद की विधि के बारे में उन्होंने कहा कि जितना हो सके मैं लेखक से परिचित होने की कोशिश करता हूं। प्रो. नारंग ने बताया कि लेखक की आवाज को पकड़ना सर्वोपरि है और इसे गहन पढ़ने से हासिल किया जाता है। कभी-कभी, अनुवाद शुरू करने में किसी पाठ को दो या तीन से अधिक पढ़ने की आवश्यकता होती है। एक दिलचस्प रूपक का उपयोग करते हुए, उन्होंने साहित्यिक ग्रंथों की तुलना मधुमक्खी के छत्ते से की, जहां लेखक महत्वपूर्ण जानकारी संग्रहीत करते हैं,एक साहित्यिक पाठ एक मधुमक्खी के छत्ते की तरह होता है जहां लेखक विभिन्न स्लॉट्स में महत्वपूर्ण जानकारी संग्रहीत कर रहा है।
इसके अलावा, अनुवाद की जटिलताओं के बारे में बात करते हुए, उन्होंने प्रेमचंद द्वारा गोदान, ओम प्रकाश वाल्मिकी द्वारा जूठन, एमजी द्वारा उहुरू स्ट्रीट जैसे विभिन्न लेखों के कुछ उदाहरण दिए। वासनजी आदि ने शीर्षकों, सामाजिक शब्दावली और मूल पाठ की संस्कृति में निहित सार के अनुवाद में आने वाली कठिनाइयों को स्वीकार किया। उन्होंने गालियों, अभिव्यक्तियों, मुहावरों के उदाहरणों और सांस्कृतिक पहलू की व्याख्या और मूल पाठ के सार पर विचार करते समय आने वाली कठिनाइयों का उल्लेख किया।
भाषाविज्ञान विभाग के अध्यक्ष प्रो. जहांगीर वारसी ने अपनी समापन टिप्पणी प्रस्तुत की। उन्होंने कहा कि अनुवाद करते समय अनुवादक को लेखक द्वारा प्रयुक्त किसी भी शब्द और अभिव्यक्ति के संदर्भ, समय सीमा और संस्कृति पर ध्यान केंद्रित करना होता है।
अंग्रेजी विभाग के अध्यक्ष प्रोफेसर आसिम सिद्दीकी ने प्रोफेसर नारंग को उनके ज्ञानवर्धक व्याख्यान के लिए धन्यवाद दिया और सत्र के परिणामों पर चर्चा की।
एक प्रश्न-उत्तर सत्र भी आयोजित किया गया जहां छात्रों ने प्रोफेसर हरीश नारंग से अपने प्रश्न पूछे। इसके बाद प्रोफेसर मसूद-उल-हसन द्वारा प्रोफेसर हरीश नारंग को एक स्मृति चिन्ह भेंट किया गया। इसके अलावा, डॉ. अब्दुल अजीज द्वारा उन्हें अलीगढ़ जर्नल ऑफ लिंग्विस्टिक्स (यूजीसी देखभाल-सूचीबद्ध पत्रिका) भी भेंट की गई।
अंग्रेजी विभाग की शोध छात्रा सुश्री उज्मा आफरीन द्वारा धन्यवाद प्रस्ताव प्रस्तावित किया गया। चर्चा का संचालन अंग्रेजी विभाग की शोध छात्रा मरियम सिद्दीकी ने किया।
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एएमयू अकादमिक परिषद की बैठक आज पालीटेक्निक सभागार में आयोजित
अलीगढ़, 24 फरवरीः अलीगढ़ मुस्लिम विश्वविद्यालय की अकादमिक परिषद की बैठक आज पालीटेक्निक सभागार में आयोजित हुई जिसमें नये शिक्षा सत्र में दिल्ली में बीटेक, कक्षा ग्यारह, बीएएलएलबी तथा एमबीए पाठ्यक्रमों की प्रवेश परीक्षा आयोजित करने तथा एलएलएम पाठ्यक्रम में सीटों की संख्या बढ़ाये जाने व विभिन्न विभागों में स्नाकोत्तर छात्रवृत्ति गठित किये जाने सहित विश्वविद्यालय से शैक्षणिक संबंधित 44 बिन्दुओं पर चर्चा की गई।
अकादमिक परिषद की बैठक की अध्यक्षता कुलपति प्रोफेसर मुहम्मद गुलरेज ने की। बैठक में कुल सचिव प्रोफेसर मोहम्मद इमरान, परीक्षा नियंत्रक डा. मुजीबउल्लाह जुबैरी सहित विभिन्न संकायों के डीन, विभागों के अध्यक्ष, कालिजों के प्राचार्य, हालों के प्रोवोस्ट तथा केन्द्रों के निदेशकों सहित 120 सदस्यों ने भाग लिया।
बैठक में तय किया गया कि नये शिक्षा सत्र में नई दिल्ली में बीटेक, कक्षा ग्यारह, बीएएलएलबी तथा एमबीए के प्रवेश परीक्षा कराने के लिए प्रवेश केन्द्र बनाये जाएंगे कि उस क्षेत्र के आसपास रहने वाले छात्र व छात्राओं को एएमयू की प्रवेश परीक्षा देने की सुविधा उपलब्ध हो सके।
विधि संकाय में संचालित एलएलएम पाठ्यक्रम में प्रवेश के लिए सीटों की संख्या 35 से बढ़ाकर 50 करने का निर्णय लिया गया।
कृषि विज्ञान संकाय, कम्प्यूटर इंजीनियरिंग विभाग, राजनीति विज्ञान विभाग तथा स्टेटिस्टिक्स आपरेशन्स रिसर्च विभाग में छात्रों को पीजी मैरिट स्कालरशिप प्रदान किये जाने का भी अकादमिक परिषद ने अपनी स्वीकृति प्रदान कर दी।
प्रवेश समिति की रिपोर्ट को भी परिषद के पटल पर रखा गया कि जिसको गहन विचार विमर्श के बाद स्वीकार कर लिया गया। इस रिपोर्ट की अनुमोदित किये जाने के बाद शिक्षा सत्र 2023-24 की प्रवेश प्रक्रिया भी शीघ्र आरंभ हो जाएगी।
इसके अलावा विभिन्न विदेशी विश्वविद्यालयों के साथ समझौता ज्ञापन व करार पर हस्ताक्षर करने संबंधी दिशा निर्देशों व एसओपी को भी मंजूरी दिये जाने के साथ राष्ट्रीय चिकित्सा परिषद की मेडिकल शिक्षा पाठ्यक्रम गाइडलाइन को भी स्वीकृति प्रदान कर दी गई।
अकादमिक परिषद बैठक में विश्वविद्यालय के विभिन्न संकायों द्वारा चयन समिति के लिए बनाये गये विशेषज्ञों के पैनल को भी स्वीकृति प्रदान कर दी गई।
